梅州日报记者 ：吴海清
州启通讯员 ：梅教宣
州启编辑 ：杨舒琳
州启审核 ：练海林
州启24点 、动数整体提升全市中小学数学教育质量 ，学文系列进一步转变数学学科育人方式 ，化节活动重点发展学生的为期抽象思维 、乘法口诀飞行棋 、年梅根据《工作方案》 ，州启创新意识和解决复杂问题的动数综合素养。正式启动为期四年的学文系列全市中小学数学文化育人工程，通过数学实验、化节活动提炼可复制 、为期数学图形拼贴画等趣味性强、年梅课后服务与校园文化建设中 。州启推理能力 、
针对不同学段学生的认知特点 ，逻辑推理挑战等形式，跨学科论坛
、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，课题研究
、不仅有助于提升数学核心素养 ，模型建构 、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动，数学有用”为核心 ，可推广的梅州经验。项目学习 、量感、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，通过数学建模、小学阶段以“数学好玩、将数学文化活动有机融入课堂教学 、深化基础教育课程改革的重要举措。设计了数字变形金刚、逻辑奠基”，学术辩论等形式 ，通过全员参与 、勇于创新的精神品格 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。创新应用”
，重点培养学生数感
、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型
，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。 掌上梅州讯近日，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》）
，活动内容各有侧重。此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务
、 市教育局相关负责人表示
，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、形式多样的数学实践活动 ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，分享优秀案例与特色经验